指教責2号業務

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警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題672、刑事訴訟法「逮捕」

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題672次の文章は、刑事訴訟法の逮捕に関する記述です誤っているものを選びなさい。今、現に犯罪を行っている犯人や、犯罪を行い終えたばかりの犯人を逮捕することを現行犯逮捕といい、現行犯人は、何人でも、逮捕状なくしてこれを逮捕することができる。「逮捕」とは、罪を犯したと疑われる人(被疑者)の身柄を直接に束縛して自由を拘束することである。身体に寄り添って看視し、何時でもその身体を捕捉し得る態勢をとり、その逃走を防止する方法によって自由を拘束する場合も逮捕という。逮捕には、通常逮捕、緊急逮捕、現行犯逮捕、の3種があり、通常逮捕と緊急逮捕は、地方検察庁若しくは区検察庁の...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題671、刑法、横領罪(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題671次の文章は、刑法の横領罪の関する記述です、誤っているものを選びなさい。横領の形態の主な物に、目的物の着服、費消、貸与、抑留、拐帯、搬出、売却、贈与、交換、入質、抵当権の設定、共有物の独占などがある。信頼関係のない者との間における自己の占有する他人の物の領得は、単純横領罪となる。業務上横領罪の法定刑は、10年以下の懲役で罰金刑はなく(時効7年)「横領」と付く罪名の中で、最も重い法定刑である。遺失物、漂流物そのほか占有を離れた他人の物を横領した場合は、遺失物横領罪であり、占有離脱物横領罪とも呼ばれている。道端に落ちていた財布や、道端に無施錠で停められてい...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題670、刑法、横領罪(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題670次の文章は、刑法の横領罪の関する記述です、誤っているものを選びなさい。刑法は、横領の罪として横領罪(第252条)、業務上横領罪(第253条)、遺失物等横領罪(第254条)を規定している。横領罪は、業務上の委託を受けた物を横領した場合の業務上横領罪や、誰の占有にもないものを横領した場合の遺失物等横領罪との対比で、「単純横領罪」と呼ばれている。旅館やホテルのような建物の中における落とし物については、その建物の管理者等に占有が移るとされる場合が多いので、それを持ち去る行為は、遺失物横領罪となる。単純横領罪と業務上横領罪は、委託物横領罪とも呼ばれ財物の委託に...
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警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題669、刑法第249条(恐喝)恐喝罪(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題669次の文章は、刑法第249条(恐喝)恐喝罪について述べたものです、妥当ではないものを選びなさい。恐喝とは、害を加える旨を告知して脅し、または暴行をすることにより相手を畏怖させて、財物の交付を受けたり、財産上不法の利益を得、又は他人にこれを得させることをいう。相手を畏怖させることにより成立する犯罪であり、人の生命、財産、身体、名誉、自由に対して害悪する告知を行うことである。相手が恐怖心を感じるかどうかは問われない。私人の秘密を摘発すると通告することや、一定地域の住民がらが絶交する旨を通告することも恐喝罪にあたる。暴行・脅迫を用いて他人の財物を移転させると...
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問題668、強盗罪について(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題668次の文章は、強盗罪について述べたものです、妥当ではないものを選びなさい。暴行又は脅迫を用いて他人の財物を強取した者は、強盗の罪とし、五年以上の有期懲役に処する。また、強盗の罪を犯す目的で、その予備をした者も、同様に五年以上の有期懲役処する。窃盗が、財物を得てこれを取り返されることを防ぎ、逮捕を免れ、又は罪跡を隠滅するために、暴行又は脅迫をしたとき、または、人を昏酔させてその財物を盗取した者は、強盗として論ずる。強盗が、人を負傷させたときは無期又は六年以上の懲役に処し、死亡させたときは死刑又は無期懲役に処する。強盗の罪若しくはその未遂罪を犯した者が強制...
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問題667、刑法、第236条(強盗)強盗罪(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題667次の文章は、刑法、第236条(強盗)、強盗罪について述べたものです、妥当であるものを選びなさい。強盗罪には、人の生命、身体、財産、名誉、自由に対する害悪を告げることにより、相手を畏怖させて財物を交付させる行為や、脅迫行為によって他人の財産を脅し取る行為もある。窃盗犯人が財物を得てその取り返しを防ぎ又は逮捕を免れ若しくは逃れようとして、罪跡を隠滅するために暴行又は脅迫を加えた場合、窃盗罪、脅迫罪となり強盗罪になる可能性は低い。刑法第236条(強盗)第1項の罪の客体は、他人の占有する他人の財物である。したがって、自己の財物で他人が占有し、又は公務所の命令...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題666、刑法、第236条(強盗)強盗罪(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題666次の文章は、刑法、第236条(強盗)、強盗罪に関連する記述です、誤っているものを選びなさい。暴行又は脅迫を用いて他人の財物を強取した者は、強盗の罪とし、五年以上の有期懲役に処する罪で、同じ方法により、財産上不法の利益を得、又は他人にこれを得させた者も同様とする。強取とは,相手方の反抗を抑圧するに足りる暴行又は脅迫を手段として,財物の事実上の占有を自己が取得し,または第三者に取得させることをいう。窃盗犯人が財物を得てその取り還しを防ぎ、又は逮捕を免れ若しくは罪跡を隠滅するために、暴行又は脅迫を加えた場合には事後脅迫罪として処罰され強盗罪は成立しない。財...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題665、刑法、財産を害する罪(窃盗罪)(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題665次の文章は、窃盗罪について述べたものです、妥当ではないものを選びなさい。店頭にある商品を懐中に納めたときは、窃盜の既遂罪である。ホテルの宿泊客が、不法領得の意思をもって室内に飾ってあった絵を持ち帰った、これは窃盗罪に当たる。自己の所有物であっても、他人の占有下にあるものを窃取すれば窃盗罪となる。貼り紙もなく許可も得ない状態で、カフェなど店舗のコンセントを無断で使用して充電する行為は窃盗罪を問われる可能性がある。少し使用したあとに返す目的で他人の自転車を使用した場合は「不法領得の意思」はないと考えられるが、窃盗罪を問われる可能性がある。ヒント↓↓↓◎こ...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題664、刑法、財産を害する罪(窃盗罪)(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題664次の文章は、刑法、財産を害する罪(窃盗罪)に関する記述です、誤っているものを選びなさい。窃盗罪は、盗んだ対象が他人の占有する財物であることが必要である。窃盗罪は、不法領得の意思(不法に自分のものにしようとする意思)があることが必要である。スリや万引きのようにひそかに盗み取る(窃取する)行為を窃盗罪という。「窃取する」には、他人の前で強引に奪い取る行為は含まれず、この場合は強盗になる。窃盗の実行に着手してものを盗もうとしたが盗まなかった。これは、窃盗未遂罪が成立する。ヒント↓↓↓◎この問題の関連記事刑法、財産を害する罪(指教責基本)◉◉◉答えはここをク...
交通誘導2級

共通能力ユニット、チームワーク、レベル3,レベル4(C009L34)

共通能力ユニットチームワーク、レベル3,レベル4(C009L34)概要同僚・先輩・後輩など周囲と連携・協力しながら日常業務を遂行する能力能力細目職務遂行のための基準①周囲との連携・協力組織間の連携や協力を強化するための取り組みを推進している。組織全体で共有すべき情報を的確に把握し、速やかに全員に伝わる体制を整えている。組織全体の士気を高め、一致団結して取り組むような機運を醸成している。職場規律の遵守と相互の協力意識を徹底し、節度と信頼感のある組織風土作りを推進している。②周囲とのコミュニケーション誰とでも分け隔てなくコミュニケーションをとり、闊達なコミュニケーションが取れるような環境作りを推進...
交通誘導2級

共通能力ユニット、チームワーク、レベル2(C008L22)

共通能力ユニットチームワーク、レベル2(C008L22)概要同僚・先輩・後輩など周囲と連携・協力しながら日常業務を遂行する能力能力細目職務遂行のための基準①周囲との連携・協力後輩や同僚の職務上の相談にのり、必要に応じて助言を行っている。報告、連絡、相談を的確に行い、職務遂行に必要な情報は迅速かつ確実に関係者に伝えている。全体のことを意識し、積極的に同僚と協力・連携して職務に取り組んでいる。周囲をまとめ、より良い職場環境作りに積極的に取り組んでいる。部下に対し、職場規律や慣行等について助言を行っている。②周囲とのコミュニケーション 自分から進んで周囲とコミュニケーションをとっている。節度ある態度...
交通誘導2級

共通能力ユニット、チームワーク、レベル1(C007L11)

共通能力ユニットチームワーク、レベル1(C007L11)概要同僚・先輩・後輩など周囲と連携・協力しながら日常業務を遂行する能力能力細目職務遂行のための基準①周囲との連携・協力余力がある場合には、同僚や後輩などの職務を手伝っている。報告、連絡、相談を欠かさず、職務遂行に必要な情報は申し送り・引き継ぎやミーティングなどを通じて周囲に報告している。職務遂行に必要な情報は申し送り・引き継ぎやミーティングなどを通じて報告されたものを理解している。常に同僚と協力・連携して職務に取り組んでいる。職場規律を遵守し、職場の協調性を乱すことなくより良い職場環境作りに協力している。②周囲とのコミュニケーション周囲と...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題663、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(住居を侵す罪)(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題663次の文章は、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(住居を侵す罪)に関する記述です、妥当であるものを選びなさい。住居侵入罪は、住居の本質的な構成部分への侵入を指すため、無断で屋根の上へ上がる行為は、居住部分への侵入に当たらず、住居侵入罪ではなく、軽犯罪法違反に当たる。「人の看守する」とは、看守者がそこに現在せず、人の目による看守の必要もなく、他人の侵入を拒む趣旨の「立ち入り禁止」の立て札を立て戸締りをしただけでも住居侵入罪は成立する。訪問販売員が商談中、強引な勧誘、販売を行なったため、居住者が契約を断り帰るように言ったが、そこに居座って帰らなかった。この...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題662、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(住居を侵す罪)(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題662次の文章は、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(住居を侵す罪)に関する記述です、妥当ではないものを選びなさい。住居を侵す罪とは、正当な理由がないのに、人の住居若しくは人の看守する邸宅、建造物若しくは艦船に侵入し、又は要求を受けたにもかかわらずこれらの場所から退去しなかった者に対する罪である。「邸宅」、「建造物」、「艦船」は、人が居住していなくとも看守していれば住居を侵す罪の対象となる。「正当な理由がないのに」合鍵、のみ、ガラス切りその他、他人の邸宅又は建造物に侵入するのに使用されるような器具を隠して携帯している場合は、住居侵入未遂罪となる。住居に侵入...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題661、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(業務妨害罪)(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題661次の文章は、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(業務妨害罪)に関する記述です、妥当ではないものを選びなさい。威力業務妨害罪を適用するためには「威力を用いて」「業務を」「妨害した」という、3つの要件を満たしている必要がある。「威力を用いて」とは、人の自由意思を制圧するに足りる勢力を用いることを言い、実際には自由な意思が制圧されていなくても、自由意思を制圧するに足りる勢力を示すだけで「威力」を用いたと扱われる。「業務」とは日常的な仕事や、人が社会生活において占める地位に基づき反復・継続して行われる事務などで、経済的な性格がない宗教活動やPTA活動、ボラン...
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題660、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題660次の文章は、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪、強要罪に問われる行為をあげたものです、強要罪にならないものを選びなさい。過度なクレームにより義務のないことを行わせた。特定の相手に対してSNS上に「〇〇を殺す」の書き込みをした。部下に対してのアルコールハラスメント同僚に対してのセクシャルハラスメント新人に対するパワーハラスメントヒント↓↓↓◎この問題の関連記事刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(指教責基本)◉◉◉答えはここをクリック◉◉◉答え、2特定の被害者やその親族の生命に危害を加える殺害予告は「脅迫罪」になります。・次の問題へ→→→問題661
警備員指導教育責任者講習2号業務練習問題

問題659、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(強要罪)(指教責2号)

警備員指導教育責任者基本編練習問題問題659次の文章は、刑法、自由、平穏又は秘密を害する罪(強要罪)に関する記述です、妥当ではないものを選びなさい。強要罪は、対象本人やその親族の生命、身体、自由、名誉若しくは財産に対し害を加える旨を告知して脅迫し、又は暴行を用いて、人に義務のないことを行わせ、又は権利の行使を妨害した場合に成立する。強要罪とは、他人に暴行や脅迫などを行い、義務のないことを行わせる犯罪であるが、過度なクレームなどで、相手に義務のないことを命令したりする行為もその対象に入る可能性がある。強要罪では、人に義務のないことを行わせる目的、あるいは権利を妨害する目的で、脅迫、暴行を行った時...
交通誘導2級

共通能力ユニット、地域・顧客とのコミュニケーション、レベル3,レベル4(C006L34)

共通能力ユニット地域・顧客とのコミュニケーション、レベル3,レベル4(C006L34)概要地域の関係者や顧客と十分なコミュニケーションをとり、サービスマインドをもって職務を遂行する能力能力細目職務遂行のための基準①顧客との関係構築顧客との契約内容、顧客のルール、施設別のルールを正確に履行し、顧客の信頼を深めている。部下の職務遂行、顧客応対等が顧客の信頼を得るに十分なものかどうかを確認し、必要に応じて部下の配置転換も含め、改善対策を講じている。顧客と良好な関係を構築できるよう、適切なコミュニケーションのとり方を部下に指導している。顧客から依頼や相談などを受けたときは、上位者に的確に報告、連絡、相...
交通誘導2級

共通能力ユニット、地域・顧客とのコミュニケーション、レベル2(C005L22)

共通能力ユニット地域・顧客とのコミュニケーション、レベル2(C005L22)概要地域の関係者や顧客と十分なコミュニケーションをとり、サービスマインドをもって職務を遂行する能力能力細目職務遂行のための基準①顧客との関係構築顧客との契約内容、顧客のルール、施設別のルールを理解して的確に職務を遂行し、顧客の信頼を得ている。清潔で端正な服装、規律と節度ある言動で対応し、信頼感を与えている。節度ある態度で顧客とコミュニケーションを図り、信頼関係を構築している。顧客から依頼や相談などを受けたときは上位者に速やかに報告、連絡、相談のうえ、警備業法ならびに顧客との契約事項に反しない範囲で協力している。部下に対...
交通誘導2級

共通能力ユニット、地域・顧客とのコミュニケーション、レベル1(C004L11)

共通能力ユニット地域・顧客とのコミュニケーション、レベル1(C004L11)概要地域の関係者や顧客と十分なコミュニケーションをとり、サービスマインドをもって職務を遂行する能力能力細目職務遂行のための基準①顧客との関係構築顧客との契約内容、顧客のルール、施設別のルールを理解して職務を遂行している。清潔で端正な服装、規律と節度ある言動で顧客に対応している。節度ある態度で顧客とコミュニケーションを図り、信頼関係を構築することに努めている。顧客から依頼や相談などを受けたときは、上位者に報告、連絡、相談している。②地域の関係者との関係構築顧客側の地域や施設などが発信する情報、その地域の天候、交通事情、イ...
交通誘導2級

共通能力ユニット・職業倫理と職務規律、レベル3,レベル4(C003L34)

共通能力ユニット職業倫理と職務規律、レベル3,レベル4(C003L34)概要警備業のミッションを認識し、高い職業倫理をもって与えられた職務をやり遂げる能力能力細目職務遂行のための基準①職業倫理、法令、諸ルールの内容の把握警備業に期待される役割と警備の目的、服装や言動、警備員の遵守事項等について、部下に指導を徹底している。社内諸規則及び警備計画の内容、警備指令書の内容について、部下に指導を徹底している。警備業法などの警備業にかかわる法令を熟知し、活動内容に問題がないかを検証している。法令に抵触する事例や職業倫理上で問題とされる事例等について熟知し、同様の問題が自社で発生していないか検証している。...
交通誘導2級

共通能力ユニット・職業倫理と職務規律、レベル2(C002L22)

共通能力ユニット職業倫理と職務規律、レベル2(C002L22)概要警備業のミッションを認識し、高い職業倫理をもって与えられた職務をやり遂げる能力能力細目職務遂行のための基準①職業倫理、法令、諸ルールの内容の把握警備業に期待される役割と警備の目的、服装や言動等の重要性を熟知している。警備業法など、警備業にかかわる法令の重要事項を熟知している。警備員に認められている行為と行ってはいけない行為を熟知している。社内諸規則及び警備計画の内容、警備指令書の内容を熟知している。法令に抵触する事例や職業倫理上で問題とされる事例等について熟知している。部下に対し、服装や言動など期待される警備員としてのあり方や遵...
交通誘導2級

共通能力ユニット・職業倫理と職務規律、レベル1(C001L11)

共通能力ユニット職業倫理と職務規律、レベル1(C001L11)概要警備業のミッションを認識し、高い職業倫理をもって与えられた職務をやり遂げる能力能力細目職務遂行のための基準①職業倫理、法令、諸ルールの内容の把握警備業に期待される役割と警備の目的、服装や言動等の重要性を理解している。警備業法など、警備業にかかわる法令の重要事項を理解している。警備員に認められている行為と行ってはいけない行為を理解している。社内諸規則及び警備計画の内容、警備指令書の内容を理解している。法令に抵触する事例や職業倫理上で問題とされる事例等を理解している。②職業倫理、法令、諸ルールの内容の遵守警備業務従事者としての社会的...
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